Cómo enseñar a los niños a comer saludable sin obligarlos ni premiarlos
Trejo resume la organización de las comidas en dos responsabilidades complementarias: a los adultos les corresponde decidir qué alimentos se ofrecen, cuándo se sirven y dónde se come, mientras que al niño le toca decidir si quiere comer y en qué cantidad, según cuánta hambre sienta.
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