الثانوية الجديدة بخنشلة

بث مباشر من القسم... حين تتحول الحصة الدراسية إلى محتوى رقمي – الشروق أونلاين

يرى السيد كمال عمران، وهو مراقب عام متقاعد، أن التعامل مع هذه السلوكيات، لا ينبغي أن يقتصر على العقوبة بعد وقوعها، بل يبدأ بالتوعية، فالتلميذ بحاجة إلى معرفة معنى الخصوصية، ومخاطر تصوير الآخرين أو نشر صورهم ومقاطعهم من دون موافقة، فضلاً عن فهم أن جمع “اللايكات”، والمشاهدات لا ينبغي أن يكون على حساب سير الدرس أو كرامة الآخرين، مؤكدا في هذا السياق: “تستطيع المؤسسات التربوية تنظيم حصص توعوية قصيرة، حول الاستخدام المسؤول للهواتف ومواقع التواصل الاجتماعي، كما دعا إلى ذلك وزير التربية، مع توضيح القواعد المتعلقة باستعمال الهاتف داخل القسم، وإعلام التلاميذ والأولياء بها بشكل واضح منذ بداية السنة الدراسية، كما يبقى للأولياء دور أساسي في متابعة كيفية استعمال أبنائهم للهواتف والمنصات الرقمية، خاصة أن التربية الرقمية لا يمكن أن تكون مسؤولية المدرسة وحدها”.